Az iskola úgy jó, ha az osztályban valaki tehetséges a számolásra, valaki a szavalásra, valaki a kötélre mászásra. Ezekben az iskolákban a számolás tanár nem mestere a mateknak, de a tornatár is csak fel tud mászni a kötélre. Itt jót tesz Pistikének, aki tud kötélre mászni, ha látja, hogy Lacika tud számolni, de nem tud kötélre mászni. A praxisban másként van. A lakatos műhelyben a mestert és az inasokat is zavarják a tehetségtelenek. Itt már nincs se szavalás se úszás, itt csak forgácsolás van. A mester csak azt akarja bevenni a műhelybe, aki tehetséges és gyorsan tanul. A tehetséges inasokat is zavarná egy balek.