Ha a diákok egymástól tanulnak, akkor fölösleges az iskola és a tanár? Olvasóim 4%-a egyetemi tanár és 96%-a egykori és mostani diákom. Ha úgy írok, hogy olvasóim kisebbsége érzi magát egy picit rosszul, akkor abból nem következik, hogy a 96%-a jól fogja magát érezni. Íme a fájdalmas kérdés: Kinek jó az, ha a diákok nem a tanároktól tanulnak, hanem egymástól? (harminckét évvel ezelőtt láttam Minneapolisban eőször a jelenséget: a tanár hallgat a diákok beszélnek, és a diákok fizetnek a tanárnak)
Amit most rosszul csinálunk azt lehet majd egyszer jól is csinálni – vagy nem. Lövésünk sincs az „online” tanításról. Képzeljük el, hogy mi minden történt csak az utóbbi ötszáz évben az egyetemi tanítással és vizsgáztatással. Van, aki ezerkétszáz évben gondolkodik. Mindegy. Hosszú idő telet el amig kialakult a modell: a tanár amikor ír négy könyvből másol, a diák meg abból az egyből, amit a tanár négyből kimásolt. Lefordítom: másolok Taleb, Kahneman, Thaler, March könyvekből, néhány tanítványom és a diákok az enyémből másolnak. Persze van ennél rosszabb eset is, ami túlélt néhány évszázadot:
„Arról beszélgettek, hogy olyan ember, mint ő, miből élhet meg Londonban. A hölgy is azon a véleményen van, hogy a legkönnyebb és legkifizetőbb volna árnyékká válnia. Árnyék íróvá. Ghost writer-ré. Ezek olyan firkászok, akik más pénzes írók szolgálatába, névtelenül írják – de nem írják alá – a megrendelt történeteket.” (Crnjanski, London regénye 1974: 273)
Nos, fura dolog megkövetelni, hogy kilenc hónap alatt megszülessen az új modell. Tini huszonegy évvel ezelőtt mondta, hogy a meglévő tananyagból nem lehet e-tananyagot csinálni. Utána két évtizedig semmi sem történt. Most mindenki elkezdett e-tananyagot gyártani a spájzban lévő hozzávalókból. Ezzel a bejegyzésemmel azt akarom elérni, hogy egy kicsit érezze rosszul magát az újító, aki átcsomagolta a spájzban lévő tartalékokat.
Pszichológus haverom mondta, hogy a nincstelenség után sokáig nem hiszünk abban, hogy tényleg elmúlt, és tovább spájzolunk. Akár így is lehet. Ha nincs e-tananyag, akkor minden triviális, és gyakran téves könyvekből másolt és diák-bejegyzést a wikiről bespájzolunk. Íme az újítás: student-ghost writer.
Majd néhányszáz év múlva eljuthatnak oda, ahova azok jutottak az oktatással akik néhy könyvből másoltak (akiket le kellett cserélni harminc évvel ezelőtt)
