Van számítógép, amivel lehet írni és van írógép, amivel nem lehet számolni. Valamikor a számítógéppel sem lehet írni. Most lehet írni, és sürgönyözni is, de a neve úgy maradt. Vannak férfiak és gyerekek, tehát a gyereknek nem szabad, hogy legyen pöcse!
Ez egyszerű bemelegítés után vágjunk a közepébe. Egy évtizeddel ezelőtt egy újságíró meg merte írni a következő okoskodásomat:
„Aki zavaros fogalmakat használ, zavarosan is gondolkozik. Mindenképpen kell egy rendező elv, egy taxonómia. Nem lehet úgy felosztani az embereket, hogy öregek, nők, gyerekek. Nem azért, mert ez a mániám, hanem mert téves fogalmakkal nem lehet gondolkozni. Ezért volt probléma, amikor megjelent a kacsacsőrű emlős: nem fért be az addigi fogalmi keretekbe. Milyen állat az, amelyik szopik is, meg tojik is? Vagy azt mondjuk, hogy ilyen állat nincs, vagy új taxonómiát hozunk létre. A vállalati tudásgyarapodás szervezésének fogalomtára tele van kacsacsőrű emlősökkel. Persze itt rávághatnánk, azért mert vannak. Mégsem ilyen egyszerű. A tudásgyarapodás kacsacsőrűi nem lények, hanem eszmei konstrukciók. Például a legcsúszósabb pálya a kompetencia fogalma, aminek különben borzasztó egyszerű a meghatározása: se nem kevesebb, se nem több, mint a tudás interpretálása.”
A napokban is megpiszkáltam a kacsacsőrűt. A vadnyugatot megszállt dédöregapámat (1903) és még tízmilliónyi bevándorlót, úgy engedték be az Ellis Island kapuján, ha megoldott néhány rejtvényt. A vadnyugat úgy maradt – mindent beskatulyázták: a gépet, amely számol és amelyik fényképez, és le se sz@rják, hogy az emberek telefonnal fényképeznek, vagy fényképezőgéppel írnak.
Nem tudom az embert besorolni az erőforrások, közé. Amikor elindítottam első magyarországi iskolámat akkor egy teljesen érthetetlen nevet adtam neki: Humán menedzser képzés. Az ember nem erő-forrás, mint 1903-ban volt dédapám a vad-nyugaton!!! És se nem számító, se nem író, se nem fényképező…
A közgazdászok őrjöngtek amikor humán-menedzsereknek hívtam négy pszichológus meg egy grafológus tanárt. Azzal gúnyolódtak tenyérjóslást is kellene tanítani. Nem hitték, hogy néhány évtized múlva az erő-forrásnak tekintett humán a látó-embereknél fog kikötni.
Ebben a félévben majd más homályos dolgokat igyekszem még homályosabbá tenni hátha valaki kíváncsi lesz a valóságra ahol a kacsacsőrű emlős számító-géppel fényképez a ködben.
